这是一个非常常见的问题,答案需要分情况讨论,不能简单地用“是”或“否”来回答。

对于大多数个人用户,是的,Office 在苹果电脑上是免费的,但你使用的是网页版。
下面为你详细解释几种情况:
免费使用(网页版 Office)
这是目前最主流的免费方式,适用于绝大多数个人用户。
- 如何获取:你不需要在 Mac 上下载或安装任何软件,只需通过浏览器(如 Safari, Chrome, Edge)访问 Office.com 网站即可。
- :你可以免费使用 Word, Excel, PowerPoint, OneNote 的网页版。
- 优点:
- 完全免费:只需要一个免费的微软账户(Microsoft Account,如 Outlook.com, Hotmail 邮箱即可注册)。
- 跨平台:在任何有网络的设备上都能使用,不局限于你的 Mac。
- 自动保存:文件默认保存在 OneDrive(微软的云盘)中,非常安全。
- 缺点:
- 功能有限:网页版的功能相比桌面版会少一些,尤其是一些高级功能、复杂的宏、插件等。
- 需要网络:必须连接到互联网才能使用。
- 体验稍差:在浏览器中运行,性能和流畅度不如原生桌面应用。
如果你只是偶尔用 Office 写个文档、做个表格、做个简单的演示,网页版完全够用,而且是免费的。

付费使用(桌面版 Office)
如果你需要完整、强大的桌面版 Office 应用,那么就需要付费订阅。
- 如何获取:你需要购买 Microsoft 365 订阅服务(以前叫 Office 365),然后在 Mac 的 App Store 里下载安装官方的桌面版 Office 应用。
- :你可以获得功能完整的 Word, Excel, PowerPoint, Outlook, OneNote 等桌面应用程序。
- 优点:
- 功能完整:拥有 Office 的所有功能,包括高级排版、数据分析工具、宏、插件等。
- 离线使用:安装后可以在没有网络的情况下使用和编辑文档。
- 性能更好:作为原生 Mac 应用,运行更流畅,界面更贴合 macOS 的操作习惯。
- 缺点:
- 需要付费:这是最主要的门槛。
- 需要持续订阅:Microsoft 365 是按年或按月付费的,一次性买断的“永久版”已基本停止销售(仅限旧版)。
Microsoft 365 的主要订阅计划:
-
Microsoft 365 个人版:
- 价格:约 498 元/年。
- 适用对象:个人用户。
- 权益:可在 1 台电脑、1 台平板、1 部手机上安装完整版 Office;每人 1TB 的 OneDrive 云存储空间。
-
Microsoft 365 家庭版:
(图片来源网络,侵删)- 价格:约 748 元/年。
- 适用对象:家庭用户(最多可 6 人共享)。
- 权益:可在 6 台电脑、6 台平板、6 部手机上安装完整版 Office;每人 1TB 的 OneDrive 云存储空间(共 6TB)。
教育用户免费(桌面版 + 网页版)
如果你是符合条件的在校师生,这是一个绝佳的福利。
- 如何获取:通过你所在学校的 IT 部门或图书馆 获取,通常学校会提供一个特定的网站链接(
your-school.edu.cn域名下的 Microsoft 教育门户)。 - :你可以免费获得完整的 Microsoft 365 教育版订阅,包括:
- 可在多台设备上安装的桌面版 Office 应用。
- 1TB 的 OneDrive 云存储空间。
- 其他教育工具。
- 如何判断:使用你的学校邮箱(以
.edu.cn结尾的邮箱)登录 Office.com,如果看到提示可以免费获取 Microsoft 365,那就说明你符合条件。
总结表格
| 使用方式 | 价格 | 适用人群 | |
|---|---|---|---|
| 网页版 Office | 免费 | Word, Excel, PowerPoint, OneNote (网页版) | 绝大多数个人用户,轻度使用 |
| Microsoft 365 订阅 | 付费 (个人版/家庭版) | Word, Excel, PowerPoint, Outlook (完整桌面版) + 云存储 | 需要完整功能、重度办公、多设备用户 |
| Microsoft 365 教育版 | 免费 (在校师生) | 完整桌面版 + 云存储 | 在校学生和教职工 |
给你的建议
- 如果你是普通个人用户:先去 Office.com 试试网页版,如果功能够用,就完全没必要花钱。
- 如果你是学生或老师:立刻马上去用你的学校邮箱登录 Office.com,看看能否免费获取教育版,这是最划算的选择。
- 如果你是办公人士,功能需求高:那么购买 Microsoft 365 家庭版 或 个人版 是必要的投资,家庭版如果和家人一起用,性价比更高。
